为引导新员工快速成长，早日胜任岗位工作，电化公司积极实施“师带徒”，通过经验丰富、技术精湛、群众口碑好的员工“传、帮、带”新员工，提升团队的整体竞争力。
理论加实践，精准教学打基础
师傅们根据新员工的性格特点、知识储备和工作经验，结合生产实际、操作规程、岗位职责、工艺流程，因材施教制定科学的教学方案。一方面，通过学习设备工作原理、关键指标，逐步提高新员工理论水平；另一方面，开展典型案例学习，日常巡检、设备启停前后的检查事项、运行过程中关键参数的记录、工艺的异常处理等事项培训，提高新员工的操作技能水平。
学徒刘朴说：“在进入公司之前，我对公司工艺和设备知识一知半解，现在在师傅刘鹏的带领下，我可以独立启停循环水泵，检查设备运行状况，排除一些空压站的日常故障了。”
实操“抠”细节，促进技能早提升
为提升新员工岗位操作技能，早日独立胜任岗位工作，各班组定期进行“岗位阅兵”。通过组员测评找不足、班组长点评找原因、班组讨论找对策的学习方式，规范新员工操作细节，提升综合技能水平。
“看到徒弟日渐娴熟的技能操作，—天天进步，一步步成长，越来越配合默契了，真替他高兴。”师傅段小梅欣慰地说道。
考试加竞赛，学以致用求实效
为检验“师带徒”培训工作成效，公司定期组织开展“一述两清”“应急事故处理”等考试，并开展“技能实操”考试，检验职工动手操作能力。及时发现问题进行现场指导，全方位检验职工理论基础和技能水平，充分调动员工“找差距、补短板、强素质”的积极性和主动性，从而达到“以考促学、以赛促练”的目的。
今后，电化公司将继续加强人才队伍建设工作，组织开展“师带徒”活动，充分发挥各岗位管理骨干、技术骨干“传、帮、带”作用，不断提高职工的综合素质。
